A.古希臘時(shí)期的智者學(xué)派
B.文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義者
C.宗教改革時(shí)期的宗教改革家
D.啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的啟蒙思想家
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A.啟蒙思想家、理性
B.人文主義者、人性
C.啟蒙思想家、科學(xué)
D.人文主義者、理性
A.社會(huì)契約論
B.人民主權(quán)說
C.三權(quán)分立說
D.天賦人權(quán)說
A.君主立憲的觀點(diǎn)
B.社會(huì)契約的理念
C.革命權(quán)利的學(xué)說
D.天賦人權(quán)的思想
A.工業(yè)革命、文藝復(fù)興
B.確立君主立憲制、啟蒙運(yùn)動(dòng)
C.工業(yè)革命、啟蒙運(yùn)動(dòng)
D.確立君主立憲制、文藝復(fù)興
A.君主專制
B.共和制
C.貴族制
D.君主立憲制
最新試題
材料一是哪位啟蒙思想家的主張？核心內(nèi)容是什么？
依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，啟蒙思想家提出了哪些限制政府權(quán)力的思想主張？簡要分析“權(quán)限說”對(duì)近代美國憲政的影響。
根據(jù)材料一，概括盧梭人民主權(quán)思想的主要內(nèi)容。
根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅绾卫斫?789年《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。
材料二反映了哪一時(shí)期美國人的中國觀？簡要分析這一時(shí)期美國人的中國觀形成的原因。
根據(jù)材料一、二，指出法國啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的條件。
簡述建國初期我國憲政建設(shè)的主要成就。
在“自由”這個(gè)問題上，材料二與材料一、三各側(cè)重什么?
據(jù)材料二概述啟蒙思想家的主要觀點(diǎn)，并指出這次思想解放運(yùn)動(dòng)的核心思想。
據(jù)材料三，盧梭在國家學(xué)說、人權(quán)學(xué)說、法治學(xué)說諸方面，各提出了什么主張?