A.以理性的方法，思考人類社會(huì)的現(xiàn)象
B.提倡歸納或?qū)嶒?yàn)的方法
C.尊崇人文主義，否定天主教的教規(guī)
D.傾向自由、平等、反對(duì)君主政體
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A.伏爾泰和盧梭的思想推動(dòng)了法國(guó)大革命
B.啟蒙運(yùn)動(dòng)的高潮在法國(guó)
C.路易十六反對(duì)啟蒙思想家的主張
D.理性主義深入法國(guó)人心
A.古希臘時(shí)期的智者學(xué)派
B.文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義者
C.宗教改革時(shí)期的宗教改革家
D.啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的啟蒙思想家
A.啟蒙思想家、理性
B.人文主義者、人性
C.啟蒙思想家、科學(xué)
D.人文主義者、理性
A.社會(huì)契約論
B.人民主權(quán)說
C.三權(quán)分立說
D.天賦人權(quán)說
A.君主立憲的觀點(diǎn)
B.社會(huì)契約的理念
C.革命權(quán)利的學(xué)說
D.天賦人權(quán)的思想
最新試題
材料三選自近代中國(guó)的哪一部文獻(xiàn)？簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)其進(jìn)步意義
17世紀(jì)的中國(guó)和18世紀(jì)的法國(guó)都出現(xiàn)了啟蒙思想運(yùn)動(dòng)，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出促進(jìn)明清之際進(jìn)步思潮與法國(guó)啟蒙思想產(chǎn)生的共同因素。
由路易十六的“驚呼”，你可得出什么結(jié)論？
在“自由”這個(gè)問題上，材料二與材料一、三各側(cè)重什么?
據(jù)材料二概述啟蒙思想家的主要觀點(diǎn)，并指出這次思想解放運(yùn)動(dòng)的核心思想。
上述材料提供的思想主張對(duì)促進(jìn)法國(guó)社會(huì)變革起了什么作用？
據(jù)材料三，盧梭在國(guó)家學(xué)說、人權(quán)學(xué)說、法治學(xué)說諸方面，各提出了什么主張?
材料一提出了什么政治主張？其政治主張的提出有何意義？
根據(jù)材料二，簡(jiǎn)要概括其主張？
僅就上述材料而言，你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)更可信？請(qǐng)結(jié)合作者的史料依據(jù)及所處的時(shí)代背景，闡明你的理由。（假定明清政治制度基本相同）