單項(xiàng)選擇題路易十六在獄中閱讀了啟蒙思想家的著作后感嘆道：“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國！”這主要是因?yàn)椋海ǎ?/strong>

A.伏爾泰和盧梭的思想推動(dòng)了法國大革命
B.啟蒙運(yùn)動(dòng)的高潮在法國
C.路易十六反對(duì)啟蒙思想家的主張
D.理性主義深入法國人心


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1.單項(xiàng)選擇題“較為保守的人士徒勞無益地抱怨說，沒有什么是神圣的了，上帝自己也受到了審查，《圣經(jīng)》被要求在理性的法庭上提交自己的證明材料。”直接導(dǎo)致這種質(zhì)疑（懷疑）一切局面出現(xiàn)的人物可能是（）

A.古希臘時(shí)期的智者學(xué)派
B.文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義者
C.宗教改革時(shí)期的宗教改革家
D.啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的啟蒙思想家

5.單項(xiàng)選擇題有學(xué)者說：“若就經(jīng)濟(jì)角度而言，18世紀(jì)的歐洲顯然是首開先河的英國之歐洲，但就思想文化角度而言，18世紀(jì)的歐洲則無疑是法國之歐洲?！辈牧现兴f英國、法國開先河的事件分別是（）

A.工業(yè)革命、文藝復(fù)興
B.確立君主立憲制、啟蒙運(yùn)動(dòng)
C.工業(yè)革命、啟蒙運(yùn)動(dòng)
D.確立君主立憲制、文藝復(fù)興

最新試題

歸納材料一所體現(xiàn)的思想，并指出這一思想的歷史影響。

題型：?jiǎn)柎痤}

17世紀(jì)的中國和18世紀(jì)的法國都出現(xiàn)了啟蒙思想運(yùn)動(dòng)，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出促進(jìn)明清之際進(jìn)步思潮與法國啟蒙思想產(chǎn)生的共同因素。

題型：?jiǎn)柎痤}

根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅绾卫斫?789年《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。

題型：?jiǎn)柎痤}

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括啟蒙思想家對(duì)未來社會(huì)的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點(diǎn)的體現(xiàn)？這表明從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期，西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度？

題型：?jiǎn)柎痤}

材料二反映了哪一時(shí)期美國人的中國觀？簡(jiǎn)要分析這一時(shí)期美國人的中國觀形成的原因。

題型：?jiǎn)柎痤}

閱讀材料三，指出這一時(shí)期美國人的中國觀，并簡(jiǎn)述其形成的歷史背景。

題型：?jiǎn)柎痤}

上述材料提供的思想主張對(duì)促進(jìn)法國社會(huì)變革起了什么作用？

題型：?jiǎn)柎痤}

上述材料所反映哪一階級(jí)的利益要求？

題型：?jiǎn)柎痤}

依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，啟蒙思想家提出了哪些限制政府權(quán)力的思想主張？簡(jiǎn)要分析“權(quán)限說”對(duì)近代美國憲政的影響。

題型：?jiǎn)柎痤}

僅就上述材料而言，你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)更可信？請(qǐng)結(jié)合作者的史料依據(jù)及所處的時(shí)代背景，闡明你的理由。（假定明清政治制度基本相同）

題型：?jiǎn)柎痤}