單項(xiàng)選擇題處死路易十六主要體現(xiàn)了啟蒙思想家的社會學(xué)說是（）
A.天賦人權(quán)說
B.社會契約論
C.三權(quán)分立說
D.自由平等說
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1.單項(xiàng)選擇題“人人生而平等，他們都被他們的造物主賦予某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利……為保障這些權(quán)利，才在人們之間成立政府，當(dāng)任何一種形式的政府變成是損害這些目的時(shí)，那么人民就有權(quán)利來改變它……就是我們殖民地人民過去一向忍耐，而現(xiàn)在卻必須改變原來那種政府體制的原因?！币牡睦碚撘罁?jù)是（）
A.《權(quán)利法案》
B.《純粹理性批判》
C.《論法的精神》
D.《社會契約論》
2.單項(xiàng)選擇題法國大革命中，代表大資產(chǎn)階級利益的君主立憲派掌權(quán)期間采取的一系列革命措施，體現(xiàn)了哪位思想家的思想（）
A.圣西門
B.伏爾泰
C.孟德斯鳩
D.洛克
3.單項(xiàng)選擇題盧梭認(rèn)為當(dāng)今社會存在這樣一種現(xiàn)象：“一小撮人沉溺于奢侈生活而大多數(shù)人缺少生活必須的物資”這句話理解正確的是（）
A.要求平等的思想
B.反對社會貧富懸殊
C.反對私有財(cái)產(chǎn)制度
D.他認(rèn)為私有財(cái)產(chǎn)在任何社會都是不可缺少的。
4.單項(xiàng)選擇題“當(dāng)立法權(quán)和行政權(quán)集中在同一個(gè)人或同一個(gè)機(jī)關(guān)之手，自由便不復(fù)存在了；因?yàn)槿嗣駥⒁ε逻@個(gè)國王或議會制定暴虐的法律，并暴虐地執(zhí)行這些法律。如果司法權(quán)不同立法權(quán)和行政權(quán)分立，自由也就不存在了……”上述材料應(yīng)該出自（）
A.《論法的精神》
B.《權(quán)利法案》
C.《社會契約論》
D.《百科全書》
5.單項(xiàng)選擇題《魯濱遜漂流記》是18世紀(jì)上半葉歐洲頗受歡迎的小說之一，小說描述了魯濱遜和野人“星期五”在無人荒島上過著沒有教會、沒有國王的生活。小說之所以受歡迎是因?yàn)樗从常ǎ?/a>
A.文藝復(fù)興時(shí)期的人文精神
B.冒險(xiǎn)家們開辟新航路的愿望
C.反對專制和愚昧的啟蒙思想
D.工業(yè)資產(chǎn)階級開拓市場的要求
最新試題
由路易十六的“驚呼”，你可得出什么結(jié)論？
題型：問答題
據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)知識，概括西方人文精神產(chǎn)生的條件。
題型：問答題
材料三選自近代中國的哪一部文獻(xiàn)？簡要評價(jià)其進(jìn)步意義
題型：問答題
在“自由”這個(gè)問題上，材料二與材料一、三各側(cè)重什么?
題型：問答題
材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進(jìn)步意義?
題型：問答題
材料一提出了什么政治主張？其政治主張的提出有何意義？
題型：問答題
材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進(jìn)步意義?
題型：問答題
根據(jù)材料一、二，指出法國啟蒙運(yùn)動興起的條件。
題型：問答題
根據(jù)材料二，簡要概括其主張？
題型：問答題
根據(jù)材料二和所學(xué)知識，談?wù)勅绾卫斫?789年《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。
題型：問答題