A.要求平等的思想
B.反對社會貧富懸殊
C.反對私有財產制度
D.他認為私有財產在任何社會都是不可缺少的。
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A.《論法的精神》
B.《權利法案》
C.《社會契約論》
D.《百科全書》
A.文藝復興時期的人文精神
B.冒險家們開辟新航路的愿望
C.反對專制和愚昧的啟蒙思想
D.工業(yè)資產階級開拓市場的要求
A.他發(fā)展了洛克的分權學說,明確提出三權分立學說
B.他是法國啟蒙運動的領袖,影響深遠
C.他堅決否定王權,倡導“社會契約”論和“人民主權”說
D.他對啟蒙運動作了經典的總結
A.孟德斯鳩
B.伏爾泰
C.盧梭
D.康德
A.反對私有制,主張公有制
B.向往小農經濟社會
C.反對貧富懸殊,但不反對私有制
D.廢除資本主義私有制
最新試題
材料二反映了哪一時期美國人的中國觀?簡要分析這一時期美國人的中國觀形成的原因。
利瑪竇與孟德斯鳩各自的觀點是什么?
材料三選自近代中國的哪一部文獻?簡要評價其進步意義
17世紀中國的啟蒙思想只能稱作“中世紀末的產物”而18世紀法國的啟蒙思想卻成為“近代社會的宣言書”根據材料并結合所學知識分析造成東西兩種不同狀況的根本原因是什么?
概括東西方啟蒙思想家的共同主張是什么?
材料二體現了什么思想? 有何進步意義?
僅就上述材料而言,你認為誰的觀點更可信?請結合作者的史料依據及所處的時代背景,闡明你的理由。(假定明清政治制度基本相同)
由路易十六的“驚呼”,你可得出什么結論?
閱讀材料一,指出1784年以前美國人可能通過哪些渠道了解中國?!爸袊屎筇枴眮砣A后,中國社會的哪些現象可能“令第一批美國商人產生一種失望感?!保?/p>
據材料三,盧梭在國家學說、人權學說、法治學說諸方面,各提出了什么主張?