A.《論法的精神》
B.《權(quán)利法案》
C.《社會(huì)契約論》
D.《百科全書》
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A.文藝復(fù)興時(shí)期的人文精神
B.冒險(xiǎn)家們開辟新航路的愿望
C.反對(duì)專制和愚昧的啟蒙思想
D.工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)開拓市場(chǎng)的要求
A.他發(fā)展了洛克的分權(quán)學(xué)說，明確提出三權(quán)分立學(xué)說
B.他是法國啟蒙運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，影響深遠(yuǎn)
C.他堅(jiān)決否定王權(quán)，倡導(dǎo)“社會(huì)契約”論和“人民主權(quán)”說
D.他對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)作了經(jīng)典的總結(jié)
A.孟德斯鳩
B.伏爾泰
C.盧梭
D.康德
A.反對(duì)私有制，主張公有制
B.向往小農(nóng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)
C.反對(duì)貧富懸殊，但不反對(duì)私有制
D.廢除資本主義私有制
A.主權(quán)在民
B.社會(huì)契約
C.天賦人權(quán)
D.反抗暴政
最新試題
閱讀材料三，指出這一時(shí)期美國人的中國觀，并簡述其形成的歷史背景。
依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，啟蒙思想家提出了哪些限制政府權(quán)力的思想主張？簡要分析“權(quán)限說”對(duì)近代美國憲政的影響。
材料一提出了什么政治主張？其政治主張的提出有何意義？
結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括啟蒙運(yùn)動(dòng)在哪些方面表現(xiàn)得比文藝復(fù)興人文主義更徹底。
上述材料提供的思想主張對(duì)促進(jìn)法國社會(huì)變革起了什么作用？
僅就上述材料而言，你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)更可信？請(qǐng)結(jié)合作者的史料依據(jù)及所處的時(shí)代背景，闡明你的理由。（假定明清政治制度基本相同）
材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進(jìn)步意義?
根據(jù)材料二，簡要概括其主張？
據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括西方人文精神產(chǎn)生的條件。
歸納材料一所體現(xiàn)的思想，并指出這一思想的歷史影響。