A.主張通過一種新的社會(huì)契約,人人參與政府管理
B.追求的目標(biāo)就是自由、平等
C.主張建立有限君制或開明君主制
D.主張要想實(shí)現(xiàn)真正的自由平等必須分權(quán)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.盧梭
B.孟德斯鳩
C.洛克
D.伏爾泰
A.法律上的平等
B.事實(shí)上的經(jīng)濟(jì)平等
C.政治上的平等
D.私有財(cái)產(chǎn)導(dǎo)致了人類社會(huì)的不平等
A.資本主義經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展
B.文藝復(fù)興打下了理論基礎(chǔ)
C.大批啟蒙思想家的涌現(xiàn)
D.自然科學(xué)的發(fā)展
A.財(cái)產(chǎn)私有制是人類不平等的根源
B.專制統(tǒng)治致使人民貧困和遭受奴役
C.爭(zhēng)奪食物是人類沖突的重要原因
D.奴役與貧困伴隨人類社會(huì)的普遍現(xiàn)象
2008年奧運(yùn)火炬在法國傳遞受阻后,有人說:“法國是盧梭,伏爾泰,孟德斯鳩的故鄉(xiāng),這些人的思想是近代社會(huì)的基石,這次事件跟他們近代啟蒙思想家所倡導(dǎo)的思想格格不入”。法國的啟蒙思想家倡導(dǎo)()
①天賦人權(quán)②三權(quán)分立③自由平等④民主法制
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
最新試題
17世紀(jì)中國的啟蒙思想只能稱作“中世紀(jì)末的產(chǎn)物”而18世紀(jì)法國的啟蒙思想?yún)s成為“近代社會(huì)的宣言書”根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析造成東西兩種不同狀況的根本原因是什么?
據(jù)材料一,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括西方人文精神產(chǎn)生的條件。
17世紀(jì)的中國和18世紀(jì)的法國都出現(xiàn)了啟蒙思想運(yùn)動(dòng),根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出促進(jìn)明清之際進(jìn)步思潮與法國啟蒙思想產(chǎn)生的共同因素。
概括東西方啟蒙思想家的共同主張是什么?
結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括啟蒙運(yùn)動(dòng)在哪些方面表現(xiàn)得比文藝復(fù)興人文主義更徹底。
閱讀材料一,指出1784年以前美國人可能通過哪些渠道了解中國?!爸袊屎筇?hào)”來華后,中國社會(huì)的哪些現(xiàn)象可能“令第一批美國商人產(chǎn)生一種失望感?!保?/p>
依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,啟蒙思想家提出了哪些限制政府權(quán)力的思想主張?簡(jiǎn)要分析“權(quán)限說”對(duì)近代美國憲政的影響。
材料一是哪位啟蒙思想家的主張?核心內(nèi)容是什么?
根據(jù)材料二,簡(jiǎn)要概括其主張?
歸納材料一所體現(xiàn)的思想,并指出這一思想的歷史影響。