A、法國的群眾心理學(xué)
B、達(dá)爾文的進(jìn)化論
C、德國的民族心理學(xué)
D、美國的機(jī)能主義心理學(xué)
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A.過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程
B.屬于形象記憶的范疇
C.在頭腦中出現(xiàn)的事物的形象
D.一種再造想象的過程
A、稱為情緒認(rèn)知理論
B、稱為情緒外周理論
C、強(qiáng)調(diào)植物性神經(jīng)系統(tǒng)在情緒發(fā)生中的作用
D、認(rèn)為認(rèn)知在情緒產(chǎn)生中起決定作用
A、感覺記憶
B、工作記憶
C、語義記憶
D、情緒記憶
A、診斷
B、鑒別
C、評定
D、篩查
A、50到69之間
B、35到49之間
C、20到34之間
D、20分以下
最新試題
對本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是()。
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實(shí)行歸類,應(yīng)該在會談中注意心理問題的()。
在600個學(xué)生中,答對某項(xiàng)目的人數(shù)為150人,則該項(xiàng)目的難度為()。
關(guān)于WISC-CR的備用分測驗(yàn),下列說法準(zhǔn)確的包括()。
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是()。
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括()。
下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有()。
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。