A、50到69之間
B、35到49之間
C、20到34之間
D、20分以下
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A、低于15
B、高于15
C、低于20
D、高于20
A、它不具備精神病性障礙的診斷功能
B、它多用于評定一個月以上臨床癥狀
C、它對于陰性癥狀進行了較多的關注
D、它能夠有效地辨別興奮的具體癥狀
A、比較嚴格
B、精確度差
C、容易操作
D、沒有提供
A、中間數(shù)
B、加權平均
C、算術和
D、算術平均
A、環(huán)境適應情況報告
B、社會接納程度評估
C、求助者的自我報告
D、咨詢師的審查分析
A、模仿練習
B、邏輯推理
C、言語訓練
D、語義分析
A、無條件積極關注技術
B、語義分析技術
C、設身處地理解的技術
D、行為矯正技術
A、行為塑造
B、強化訓練
C、在行為和認知之間建立良性循環(huán)過程
D、加強求助者在行為訓練中的觀察學習
A、同時治療
B、放棄治療
C、針對不同情境使用最恰當?shù)姆潘捎柧毞椒?br />
D、針對不同情境建立幾個不同的焦慮等級表
A、行為療法
B、求助者中心療法
C、厭惡療法
D、合理情緒療法
最新試題
在孩子起名的問題上,咨詢師準確的態(tài)度包括()。
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學者可能是()。
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
對具有視覺障礙的學生實行教育,應該做到以下幾點()。
下列對情緒與行為障礙的學生描述中準確的有()。
一般來說,在群體活動時,個體的侵犯性傾向于()。
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則,關于“忠誠”含義的理解準確的是()。
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關系的關鍵是()。