A.過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程
B.屬于形象記憶的范疇
C.在頭腦中出現(xiàn)的事物的形象
D.一種再造想象的過程
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A、稱為情緒認知理論
B、稱為情緒外周理論
C、強調植物性神經系統(tǒng)在情緒發(fā)生中的作用
D、認為認知在情緒產生中起決定作用
A、感覺記憶
B、工作記憶
C、語義記憶
D、情緒記憶
A、診斷
B、鑒別
C、評定
D、篩查
A、50到69之間
B、35到49之間
C、20到34之間
D、20分以下
A、低于15
B、高于15
C、低于20
D、高于20
A、它不具備精神病性障礙的診斷功能
B、它多用于評定一個月以上臨床癥狀
C、它對于陰性癥狀進行了較多的關注
D、它能夠有效地辨別興奮的具體癥狀
A、比較嚴格
B、精確度差
C、容易操作
D、沒有提供
A、中間數(shù)
B、加權平均
C、算術和
D、算術平均
A、環(huán)境適應情況報告
B、社會接納程度評估
C、求助者的自我報告
D、咨詢師的審查分析
A、模仿練習
B、邏輯推理
C、言語訓練
D、語義分析
最新試題
當前對智力實行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。
少年期性心理咨詢的主要內容包括()。
智力落后的學生在學業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
一般來說,在群體活動時,個體的侵犯性傾向于()。
在本案例咨詢中,咨詢師認可的近期咨詢目標應該是()。
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
學習困難的學生在記憶方面的障礙是()。
根據(jù)職業(yè)活動內在的道德準則,關于“忠誠”含義的理解準確的是()。
關于WISC-CR的備用分測驗,下列說法準確的包括()。