A.現(xiàn)實性
B.主觀能動性
C.社會歷史性
D.發(fā)展性
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A.認識是實踐發(fā)展的動力
B.認識對實踐有指導作用
C.實踐具有社會性歷史性
D.實踐是認識的來源
亞里士多德有句名言：“吾愛吾師，吾更愛真理。”這就是說（）
①真理是相對的、有條件的
②只要敢于反對權(quán)威，就能樹立創(chuàng)新意識
③要敢于否定，樹立革命批判精神
④要不唯書、不唯上、拋棄舊有知識
A.②④
B.①②
C.①③
D.③④
A.認識是主體對客體的正確反映
B.認識對實踐有決定作用
C.認識具有反復性
D.人們認識不了高鐵的發(fā)展
大自然不斷“改寫”著我們?nèi)祟惖恼J識，這給我們追求真理過程中的啟示是（）
①人們追求真理的過程并不是一帆風順的，要準備走曲折的道路
②真理是客觀的、具體的、絕對的
③客觀世界是檢驗認識真理性的唯一標準
④要在尊重規(guī)律的基礎(chǔ)上積極發(fā)揮主觀能動性
A.①②
B.①②③
C.①③④
D.①④
中國的改革是前無古人的嶄新事業(yè)，“摸著石頭過河”是富有中國特色、符合中國國情的改革方法。“摸著石頭過河”（）
①是摸事物發(fā)展的規(guī)律
②是從實踐中獲得真知
③是強調(diào)“頂層設(shè)計”的意義
④體現(xiàn)了科學理論的指導作用
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②④
最新試題
結(jié)合材料，運用“求索真理的歷程”有關(guān)知識分析對食品添加劑的認識過程。
上述材料是如何體現(xiàn)量變和質(zhì)變辯證關(guān)系原理的？
說明明年經(jīng)濟“穩(wěn)”字當頭是如何做到一切從實際出發(fā)，實事求是的？
上述材料是如何體現(xiàn)實踐是認識的基礎(chǔ)的？
結(jié)合材料回答問題：運用真理的有關(guān)知識分析發(fā)展觀的演變。
運用實踐的觀點，分析我國科學家們研究發(fā)現(xiàn)青蒿素的過程。
這些道理在材料中是如何體現(xiàn)的？
用“追求和發(fā)展真理”的知識，分析我國衛(wèi)星導航系統(tǒng)建設(shè)工程的實施過程。
有人認為“實踐證明，兩個‘先行區(qū)’發(fā)展戰(zhàn)略是真理，它是不會改變的。”請運用第六課“求索真理的歷程”的有關(guān)知識加以評析。
為什么說追求和發(fā)展真理是一個永無止境的過程？