A.實踐是客觀物質(zhì)性的活動
B.實踐是檢驗認識的唯一標準
C.一切真知都來自于實踐
D.實踐是認識發(fā)展的動力
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下列觀點與“不入虎穴，焉得虎子”包含相同哲理的是（）
①紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
②精通的目的全在于應(yīng)用
③近水知魚性，近山識鳥音
④知是行之始
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
A.人能認識世界，但并不一定能正確認識世界
B.人的認識是不斷發(fā)展的
C.認識的根本目的在于指導實踐
D.客觀世界是無限變化發(fā)展的，人們的實踐也是發(fā)展的
下列觀點與“不入虎穴，焉得虎子”包含相同哲理的是（）
①紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
②精通的目的全在于應(yīng)用
③近水知魚性，近山識鳥音
④知是行之始
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
A.認識只有超越歷史條件才會成為真理
B.對真理的追求是永無止境的循環(huán)過程
C.真理性認識總是在新的實踐活動中被否定
D.真理總是在實踐中不斷超越自身實現(xiàn)發(fā)展
A.認識是不斷發(fā)展的
B.認識受主客觀因素影響
C.認識沒有是非標準
D.真理是客觀的
最新試題
上述材料中我國空間實驗站技術(shù)探索、發(fā)展的過程，對人們追求真理有什么啟示？
結(jié)合材料分析，我國“尋夢、追夢、圓夢”的航天探索歷程所體現(xiàn)的《探索世界與追求真理》的有關(guān)知識。
分析說明從“以水養(yǎng)魚”到“以魚養(yǎng)水”的轉(zhuǎn)變所體現(xiàn)的辯證法道理。
有人認為“實踐證明，兩個‘先行區(qū)’發(fā)展戰(zhàn)略是真理，它是不會改變的?！闭堖\用第六課“求索真理的歷程”的有關(guān)知識加以評析。
運用哲學知識，談?wù)勀銓Σ牧现小按髧绕穑逃刃小边@一結(jié)論的認識。
運用實踐和認識辯證關(guān)系的原理，分析材料一與材料二的聯(lián)系。
結(jié)合城市發(fā)展理念的變遷，說明人類是如何追求和發(fā)展真理的。
用“追求和發(fā)展真理”的知識，分析我國衛(wèi)星導航系統(tǒng)建設(shè)工程的實施過程。
運用《生活與哲學》知識，結(jié)合材料，分析該學生深入實際、調(diào)查研究，完成反映真實情況的調(diào)查報考所體現(xiàn)的求真務(wù)實精神。
鄂爾多斯市的發(fā)展是如何做到按客觀規(guī)律辦事的？