漫畫《判斷依賴癥》諷刺少數(shù)人（）
A.不懂得真理是客觀的
B.不懂得真理是有條件的
C.價值判斷要在實踐基礎(chǔ)上形成
D.價值判斷要尊重客觀規(guī)律
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
由于技術(shù)越來越發(fā)達，科學家已盡可能地讓火山、格陵蘭島甚至從彗星尾巴采集來的樣品說話。但是，盡管發(fā)現(xiàn)的速度越來越快，一些最基本的問題仍然無法解答。地球很精彩，奧秘仍難解。這說明（）
①人的認識永遠不能達到真理
②人的真理性認識中包含謬誤的成分
③人的認識具有反復性
④人的認識有待于進一步發(fā)展
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
A.真理是具體的有條件的
B.真理的客觀性是相對的
C.人的認識是有誤差的
D.人的認識具有反復性
2014年江西高考語文作文以“結(jié)合你的學習和生活經(jīng)歷談?wù)剬μ骄康睦斫?rdquo;為話題。探究性學習是以學生的主體實踐活動為主線展開教學過程的。從認識論角度上看，探究性學習堅持了（）
①物質(zhì)和意識的辨證統(tǒng)一
②實踐和認識的辨證統(tǒng)一
③絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一
④直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗的統(tǒng)一
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
A.實踐具有直接現(xiàn)實性
B.實踐具有社會歷史性
C.實踐是認識的來源
D.實踐是認識的目的和歸宿
某技校以挖掘機專業(yè)著稱。一些畢業(yè)生表示，來了工地才知道，學習這些實踐操作還不如直接到工地拜師。操作技能不是在學校就能學出來的，在學校里會操作并不代表在工地就會用。這說明（）
①一切認識，歸根到底都是實踐的產(chǎn)物
②人民群眾的智慧，是實踐與認識的源泉
③服務(wù)于客觀實踐，是真理最基本的屬性
④實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
最新試題
結(jié)合材料，運用“求索真理的歷程”有關(guān)知識分析對食品添加劑的認識過程。
從《生活與哲學》角度，結(jié)合上述材料說明文化創(chuàng)作時應(yīng)該注意哪些問題？
鄂爾多斯市的發(fā)展是如何做到按客觀規(guī)律辦事的？
分析說明從“以水養(yǎng)魚”到“以魚養(yǎng)水”的轉(zhuǎn)變所體現(xiàn)的辯證法道理。
運用實踐和認識辯證關(guān)系的原理，分析材料一與材料二的聯(lián)系。
從唯物論的角度分析鄂爾多斯市躋身全國百強市第28位的原因。
《規(guī)劃綱要》的形成過程蘊涵了哪些哲理？
上述材料是怎樣體現(xiàn)“實踐是認識的基礎(chǔ)”這個道理的？
什么是一切從實際出發(fā)，實事求是？
上述材料是如何體現(xiàn)實踐與認識辯證關(guān)系的？