建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。

美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。

試述丹尼森的因素分析法的特點。

在我國，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。

勞動者個人教育程度投入量的增加，使個人經(jīng)濟收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。

簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。

社會平均教育收益率

簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。

為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值？

試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。