對(duì)于規(guī)模過大成長型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。

試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。

試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。

分析解決我國教師工資問題的思路。

美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。

教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心課題是（）。

確定教師勞動(dòng)報(bào)酬的基本原則有（）。

社會(huì)平均教育收益率

簡要回答反事實(shí)度量法。

建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。