A.考研對該學生是否重要
B.該學生是否有足夠能力考取研究生
C.父母是否支持
D.大學綜合成績是否優(yōu)秀
E.同學中考研人數(shù)的多少
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A.法約爾是法國人,管理過程學派的創(chuàng)始人
B.法約爾獲得了博士學位后,進入法國的一家礦業(yè)公司任職
C.法約爾認為他的思想和泰勒的思想在根本上是不對立的
D.法約爾的代表著有《工業(yè)管理和一般管理》、《公共精神的覺醒》、《科學管理原理》
A.浪費時間是萬惡之源
B.教徒應(yīng)該盡心履行現(xiàn)實中自己的工作職責
C.超過基本需求的消費是有罪的
D.不勞動者不得食
E.政府的權(quán)利來自于人民
A.管理學習領(lǐng)域
B.領(lǐng)導學領(lǐng)域
C.組織設(shè)計領(lǐng)域
D.企業(yè)再造領(lǐng)域
A.企業(yè)中管理和領(lǐng)導是不同的概念
B.管理重在約束
C.領(lǐng)導關(guān)注變革
D.領(lǐng)導的重要性小于管理的重要性
A.安索夫
B.安德魯斯
C.錢德勒
D.波特
A.戰(zhàn)略是計劃
B.戰(zhàn)略是觀念
C.戰(zhàn)略是模式
D.戰(zhàn)略是組織
A.戴明
B.朱蘭
C.費根堡姆
D.韋爾奇
A.事前管理
B.事中管理
C.事后管理
D.全面質(zhì)量管理
A.盧桑斯
B.赫塞
C.菲德勒
D.布蘭查德
A.赫伯特·西蒙
B.切斯特·巴納德
C.彼得·德魯克
D.約翰·科特
最新試題
《戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)》是()的著作。
關(guān)于權(quán)變管理,()提出一個觀念性結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)主要由環(huán)境、管理觀念和技術(shù)組成。
西方管理思想以契約化和()的經(jīng)營管理為人類的正確行為找到了一種剛性的尺度。
行政學的創(chuàng)立者是韋伯和()。
科學管理理論的建設(shè)與發(fā)展是一個以泰勒為代表的杰出群體,其中不包括()。
官僚制的局限性不包括()。
()第一次從大型企業(yè)成長史的角度,研究了企業(yè)戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)的相互關(guān)系。
企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的合作演化經(jīng)歷的階段包括()。
20世紀80年代,世界經(jīng)濟中出現(xiàn)對企業(yè)行為產(chǎn)生沖擊的強大力量不包括()。
波特認為企業(yè)戰(zhàn)略的核心是獲取()。