A.紀(jì)律工長
B.檢驗(yàn)工長
C.速度工長
D.修理工長
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A.計(jì)劃
B.工人
C.效率
D.協(xié)調(diào)
A.薩伊
B.亞當(dāng)·斯密
C.張伯倫
D.李嘉圖
A.私有制
B.資本主義
C.金錢
D.貧窮
A.崇尚行動(dòng)
B.貼近顧客
C.自我控制
D.人本管理
E.不離本行
A.設(shè)計(jì)學(xué)派
B.結(jié)構(gòu)學(xué)派
C.計(jì)劃學(xué)派
D.環(huán)境學(xué)派
E.定位學(xué)派
A.考研對該學(xué)生是否重要
B.該學(xué)生是否有足夠能力考取研究生
C.父母是否支持
D.大學(xué)綜合成績是否優(yōu)秀
E.同學(xué)中考研人數(shù)的多少
A.法約爾是法國人,管理過程學(xué)派的創(chuàng)始人
B.法約爾獲得了博士學(xué)位后,進(jìn)入法國的一家礦業(yè)公司任職
C.法約爾認(rèn)為他的思想和泰勒的思想在根本上是不對立的
D.法約爾的代表著有《工業(yè)管理和一般管理》、《公共精神的覺醒》、《科學(xué)管理原理》
A.浪費(fèi)時(shí)間是萬惡之源
B.教徒應(yīng)該盡心履行現(xiàn)實(shí)中自己的工作職責(zé)
C.超過基本需求的消費(fèi)是有罪的
D.不勞動(dòng)者不得食
E.政府的權(quán)利來自于人民
A.管理學(xué)習(xí)領(lǐng)域
B.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)領(lǐng)域
C.組織設(shè)計(jì)領(lǐng)域
D.企業(yè)再造領(lǐng)域
A.企業(yè)中管理和領(lǐng)導(dǎo)是不同的概念
B.管理重在約束
C.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注變革
D.領(lǐng)導(dǎo)的重要性小于管理的重要性
最新試題
根據(jù)沙因的觀點(diǎn),下列屬于組織文化層次的有()。
“霍桑試驗(yàn)”直接為下列哪種理論做論證?()
()層次主要進(jìn)行子系統(tǒng)的創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)。
行政學(xué)的創(chuàng)立者是韋伯和()。
波特認(rèn)為企業(yè)的盈利能力與()有關(guān)。
()一旦受挫,就會(huì)使人產(chǎn)生自卑感、雅力感、軟弱感。
很多管理思想家都對分工有過論述,下列不屬于對分工進(jìn)行觀點(diǎn)論述的是()。
《尋求優(yōu)勢》是()的著作。
系統(tǒng)管理的階段不包括()。
關(guān)于權(quán)變管理,()提出一個(gè)觀念性結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)主要由環(huán)境、管理觀念和技術(shù)組成。