單項(xiàng)選擇題個案研究一般要求研究人員選擇單個的、典型性的，且能夠代表研究對象總體的個案。因此，（）
A.個案應(yīng)當(dāng)是單一的個體，不可以是團(tuán)體
B.個案一般是隨機(jī)抽樣的
C.個案一般是有意抽樣的
D.個案與其他個體是獨(dú)立的
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1.單項(xiàng)選擇題“宰相教子”的故事較好地體現(xiàn)了（）對心理發(fā)展的影響
A.遺傳
B.家庭
C.內(nèi)因
D.文化
2.單項(xiàng)選擇題“渴望得到家庭、團(tuán)體、朋友、同事的關(guān)懷愛護(hù)理解”屬于馬斯洛需要層次理論中的（）。
A.安全需要
B.匱乏性需要
C.歸屬與愛的需要
D.情感需要
3.單項(xiàng)選擇題信息加工取向把人腦比作電腦，認(rèn)為人的認(rèn)知?dú)v程包括信息的（）
A.感覺、知覺和記憶
B.感知、記憶和思維
C.接收、貯存和運(yùn)用
D.感知、加工和反應(yīng)
4.單項(xiàng)選擇題第一個科學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室位于（）
A.萊比錫大學(xué)
B.哈佛大學(xué)
C.劍橋大學(xué)
D.巴黎大學(xué)
5.單項(xiàng)選擇題“三十六行行行出狀元”更可能得到（）的支持
A.人本主義學(xué)派
B.行為主義學(xué)派
C.精神分析學(xué)派
D.認(rèn)知學(xué)派
最新試題
從青春期開始，子女就開始減少對父母的依賴，同時(shí)增加了反抗的情緒。
題型：判斷題
變化的練習(xí)情境不利于學(xué)習(xí)策略的掌握。
題型：判斷題
對于避免失敗的學(xué)生應(yīng)安排競爭性小的環(huán)境，給予他們積極的反饋，避免失敗感，提高效能，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
題型：判斷題
人的思想在頭腦中是以詞語而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。
題型：判斷題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型：判斷題
關(guān)于中學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展特點(diǎn)論述正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
建構(gòu)主義通常提倡（）等教學(xué)模式。
題型：多項(xiàng)選擇題
認(rèn)知策略的特殊性表現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
提倡并認(rèn)同“自然教育思想”的學(xué)者有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
觀察法有利于對所要研究的問題進(jìn)行廣泛而深入的研究，同時(shí)能保證所收集資料的真實(shí)性。
題型：判斷題