A.時(shí)代性
B.獨(dú)特性
C.人本性
D.可塑性
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A.經(jīng)典條件反射理論
B.操作條件反射理論
C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.經(jīng)驗(yàn)積累理論
A.合理原則
B.量力而行原則
C.統(tǒng)籌規(guī)劃原則
D.公平的群眾性原則
A.上層管理者
B.基層管理人員
C.專業(yè)人員
D.一般員工
A.基本工資和福利所占的比重大，績效工資所占的比重小
B.基本工資和福利所占的比重小，績效工資所占的比重大
C.基本薪資處于平均水平，資金所占比例較高，福利處于中等水平
D.較低的基本工資之上，將獎(jiǎng)金發(fā)放與成本控制相結(jié)合
A.選拔性測評
B.配置性測評
C.開發(fā)性測評
D.診斷性測評
最新試題
隨著技能的完善和提高，受訓(xùn)者可以從事其以前無法勝任的工作，進(jìn)而減少企業(yè)用人，降低（）。
下列關(guān)于績效信息來源錯(cuò)誤的是（）。
根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，可將培訓(xùn)需求主體分為幾類？（）
校園招聘的方式不包括（）。
在崗培訓(xùn)有幾個(gè)步驟？（）
崗前培訓(xùn)意味著新員工必須放棄某些理念、價(jià)值觀念和行為方式，適應(yīng)新組織的要求和目標(biāo)，學(xué)習(xí)新的工作準(zhǔn)則和有效的（）。
以下不屬于非定額時(shí)間的是（）。
“桃園三結(jié)義”屬于人際關(guān)系的（）發(fā)展階段。
企業(yè)的發(fā)展過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、不斷變化的過程，短期培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)以培訓(xùn)需求的（）為基礎(chǔ)分析，使培訓(xùn)工作適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部條件和外部環(huán)境的變化要求。
履歷材料，自傳材料，鑒定材料，政治歷史問題的審查、甄別和復(fù)查材料，參加黨團(tuán)組織的材料等，屬于什么材料？（）