A.教師課堂駕馭能力
B.言語表達(dá)能力
C.教師的教學(xué)準(zhǔn)備能力
D.“三筆字”的書寫能力
E.必修課程
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你可能感興趣的試題
A.學(xué)科知識的學(xué)習(xí)
B.教學(xué)技能的學(xué)習(xí)
C.科研能力的學(xué)習(xí)
D.育人能力的學(xué)習(xí)
E.國家課程、地方課程與校本課程
A.尊重領(lǐng)導(dǎo)、相信領(lǐng)導(dǎo)
B.與領(lǐng)導(dǎo)聚會(huì)、建立私人關(guān)系
C.主動(dòng)匯報(bào)、積極建議
D.努力工作、作出成績
E.教師發(fā)展的需求
A.工作的低創(chuàng)造性
B.工作強(qiáng)度大
C.缺乏發(fā)展機(jī)會(huì)
D.缺乏成就認(rèn)可
E.隱性課程
A.工作型人際關(guān)系
B.情感型人際關(guān)系
C.混合型人際關(guān)系
D.交往型人際關(guān)系
E.強(qiáng)調(diào)各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域之間的聯(lián)系和一致性
A.果斷性
B.自覺性
C.堅(jiān)韌性
D.自制力
E.社會(huì)分層理論
最新試題
在設(shè)計(jì)中層干部培訓(xùn)課程體系過程中,一貫堅(jiān)持的思想不包括()
教育部計(jì)劃制定國家的教師榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢ǎ┲贫取?/p>
一個(gè)教師的優(yōu)良品德的形成,不但要知行統(tǒng)一,還需要(),一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
為改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策,將“免費(fèi)師范生”改稱為()
要讓學(xué)生學(xué)會(huì)延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是()
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括()
情緒壓制會(huì)導(dǎo)致()的產(chǎn)生。
接收性的學(xué)習(xí)有()的時(shí)間是教師來講授事實(shí)性的知識,然后用啟發(fā)和提問的方式,幫助學(xué)生來理解知識。
實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場體驗(yàn)是主題單元探究課程的()
目前,我國的教師隊(duì)伍還是以青年教師隊(duì)伍為主體。