教師在上課時用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)再加上表情動作，有助于引起學(xué)生的（）

下列哪一項是關(guān)于學(xué)生課堂問題行為的描述（）

通過直接感知要學(xué)習(xí)的具體事物而進(jìn)行的直觀方式是（）。

一般而言，人的大腦有四個記憶高潮，它們分別是清晨、8-11點、18-20點和（）。

下列關(guān)于練習(xí)曲線規(guī)律描述錯誤的是（）

下面哪一項措施符合教師課堂管理的目標(biāo)（）

下列不屬于技能的活動方式是（）

人在學(xué)習(xí)工作中要排除無關(guān)信息干擾，關(guān)注重要信息，說明注意具有（）

學(xué)生背單詞時聞到巧克力香味，第二天測驗時再次提供巧克力香味的比不提供巧克力香味的回憶出來的詞匯更多，說明嗅覺刺激可喚起人們的（）

人的短時記憶容量為（）。