A.復(fù)述策略
B.計劃策略
C.精細(xì)加工策略
D.調(diào)控策略
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A.精加工策略
B.組織策略
C.復(fù)述策略
D.做筆記策略
A.獨立開設(shè)思維訓(xùn)練課
B.象形式訓(xùn)練說所主張的那樣,培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維能力等
C.在教學(xué)中側(cè)重學(xué)生的思維結(jié)果
D.結(jié)合教材的內(nèi)容,訓(xùn)練具體的策略并使之遷移
A.認(rèn)知策略比學(xué)習(xí)策略所包容的范圍更廣
B.學(xué)習(xí)策略的涵義包含了認(rèn)知策略
C.認(rèn)知策略的獲得會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)策略的提高
D.學(xué)習(xí)策略的核心部分是認(rèn)知策略
A.培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的濃厚興趣
B.學(xué)會在適當(dāng)?shù)臈l件下應(yīng)用合適的認(rèn)知策略
C.掌握系統(tǒng)的科學(xué)概念與原理
D.掌握大量而牢固的言語信息
A.學(xué)生考試后,能準(zhǔn)確地預(yù)測自己的分?jǐn)?shù)
B.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能按照老師的要求去解決問題
C.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到困難時產(chǎn)生厭學(xué)情緒
D.學(xué)生在閱讀時,遇到難點立即停下來思考或回到前面重新閱讀
最新試題
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