A.認(rèn)知策略范疇
B.認(rèn)知風(fēng)格范疇
C.認(rèn)知能力范疇
D.認(rèn)知過(guò)程范疇
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你可能感興趣的試題
A.文學(xué)
B.數(shù)學(xué)
C.化學(xué)
D.物理
A.普遍性
B.穩(wěn)定性
C.兩極性
D.可控性
A.學(xué)習(xí)風(fēng)格
B.認(rèn)知風(fēng)格
C.認(rèn)知方式
D.學(xué)習(xí)態(tài)度
A.耶克斯和多德森
B.馬斯洛
C.韋納
D.多伊奇
A.學(xué)習(xí)成績(jī)與成就動(dòng)機(jī)是呈正相關(guān)
B.教師的言行影響學(xué)生成就動(dòng)機(jī)的強(qiáng)弱
C.成就動(dòng)機(jī)高低與童年所受家庭教育關(guān)系密切
D.出生次序影響成就動(dòng)機(jī)的強(qiáng)弱
最新試題
能夠順利完成某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征是（）
概念學(xué)習(xí)是指（）
以下屬于應(yīng)用心理學(xué)的是（）
請(qǐng)指出下列選項(xiàng)哪個(gè)是概念？（）
通過(guò)直接感知要學(xué)習(xí)的具體事物而進(jìn)行的直觀方式是（）。
頭腦中浮現(xiàn)的“喜洋洋”的形象，這種形象是一種（）
一般而言，人的大腦有四個(gè)記憶高潮，它們分別是清晨、8-11點(diǎn)、18-20點(diǎn)和（）。
孩子看完一個(gè)有趣的片子后，讓他馬上做數(shù)學(xué)習(xí)題，如果孩子能迅速地把注意力從片子轉(zhuǎn)到解題上來(lái)，說(shuō)明孩子哪個(gè)方面的表現(xiàn)不錯(cuò)？（）
教師在上課時(shí)用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)再加上表情動(dòng)作，有助于引起學(xué)生的（）
兒童看著紙上畫(huà)的一個(gè)圓，說(shuō)它像個(gè)球，還像鐵環(huán)和手鐲，像方向盤(pán)、像鍋蓋、像硬幣……，顯示此兒童發(fā)散思維的（）