單項(xiàng)選擇題充分利用社會性人力資源幫助學(xué)習(xí)，這屬于（）
A、資源管理策略
B、精細(xì)加工策略
C、組織策略
D、元認(rèn)知策略
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1.單項(xiàng)選擇題畫出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖主要屬于（）
A、復(fù)述策略
B、精細(xì)加工策略
C、組織策略
D、元認(rèn)知策略
2.單項(xiàng)選擇題下列屬于精細(xì)加工策略的是（）
A、畫線
B、做筆記
C、列提綱
D、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)環(huán)境
3.單項(xiàng)選擇題對學(xué)習(xí)的心境及努力程度的調(diào)節(jié)控制，屬于（）
A、資源管理策略
B、精細(xì)加工策略
C、組織策略
D、元認(rèn)知策略
4.單項(xiàng)選擇題列提綱是一種常用的（）
A、復(fù)述策略
B、精細(xì)加工策略
C、組織策略
D、資源管理策略
5.單項(xiàng)選擇題利用歌訣或諧音來幫助記憶，這是利用了（）
A、復(fù)述策略
B、精細(xì)加工策略
C、組織策略
D、元認(rèn)知策略
最新試題
個(gè)體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)評價(jià)是對教師的評價(jià)、對學(xué)生的評價(jià)和對教學(xué)手段的評價(jià)。（）
題型：判斷題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
動(dòng)作技能形成的最終階段是動(dòng)作模仿。（）
題型：判斷題
讓學(xué)生自己編制一份測驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。（）
題型：判斷題
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
感覺動(dòng)作階段的兒童，其思維的典型特點(diǎn)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
智力發(fā)展較差的學(xué)生，通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。（）
題型：判斷題