單項選擇題運用概念、原理、定理、公式等解決實際問題，屬于哪種類型的學習？（）
A.智慧技能
B.認知策略
C.言語信息
D.態(tài)度
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1.單項選擇題哪種認知風格的人很難將自我或特定物體同周圍環(huán)境區(qū)分開來？（）
A.場獨立型
B.場依存型
C.沖動型
D.沉思型
2.單項選擇題根據(jù)多元智能理論，具備哪種智能類型人善于將觀念視覺化、創(chuàng)造心理意象、注意視覺細節(jié)？（）
A.視覺空間智能
B.人際關系智能
C.自我認識智能
D.數(shù)理邏輯智能
3.單項選擇題根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，處于哪一階段的學生能夠同時注意到事物的多個角度，而不受眼前具體內(nèi)容的限制？（）
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
4.單項選擇題皮亞杰認為嬰幼兒早期對世界的認識最早來源于什么？（）
A.動作
B.視覺
C.聲音
D.感覺
5.單項選擇題下面哪個選項不是心理發(fā)展的基本特征？（）
A.連續(xù)性與階段性
B.定向性與順序性
C.不平衡性
D.差異性
E.可逆性
最新試題
下列哪一項是關于學生課堂問題行為的描述（）
題型：單項選擇題
“過目成誦”表現(xiàn)了記憶的（）
題型：單項選擇題
為打開密碼箱，小張逐一嘗試三位數(shù)字的組合，他采用的問題解決的策略是（）
題型：單項選擇題
孩子看完一個有趣的片子后，讓他馬上做數(shù)學習題，如果孩子能迅速地把注意力從片子轉(zhuǎn)到解題上來，說明孩子哪個方面的表現(xiàn)不錯？（）
題型：單項選擇題
請指出下列選項哪個是概念？（）
題型：單項選擇題
作家寫小說時在頭腦中構造人物形象屬于（）
題型：單項選擇題
加德納的多元智能理論指出智能包括人格智能，具體指（）
題型：單項選擇題
人在學習工作中要排除無關信息干擾，關注重要信息，說明注意具有（）
題型：單項選擇題
下列不屬于技能的活動方式是（）
題型：單項選擇題
同樣是遇到交通堵塞，張力焦躁憤怒，而李飛卻很平靜。下面哪種情緒理論能解釋這種情緒反應的差異？（）
題型：單項選擇題