單項(xiàng)選擇題小云非常喜歡通過口頭講解,課堂討論和其他聽覺刺激進(jìn)行學(xué)習(xí),這說明她的優(yōu)勢感覺通道是()
A.視覺通道
B.觸覺通道
C.聽覺通道
D.動覺通道
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1.單項(xiàng)選擇題小明通過不斷的自我提問,來發(fā)現(xiàn)自己解題過程中的難點(diǎn),他在應(yīng)用()策略
A.元認(rèn)知計(jì)劃
B.元認(rèn)知監(jiān)控
C.元認(rèn)知調(diào)節(jié)
D.元認(rèn)知管理
2.單項(xiàng)選擇題小王發(fā)現(xiàn)自己記憶英語單詞的方法效果不佳,他及時(shí)調(diào)整了記憶方法,這說明他很擅長()策略
A.調(diào)節(jié)策略
B.監(jiān)控策略
C.認(rèn)知策略
D.資源管理策略
3.單項(xiàng)選擇題陳林在等公交車時(shí),不斷回想下午所學(xué)的英語單詞,這說明陳林很擅長()策略
A.自我監(jiān)控
B.自我調(diào)節(jié)
C.時(shí)間管理
D.環(huán)境管理
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能主動選擇安靜的環(huán)境,這是()策略
A.監(jiān)控策略
B.調(diào)節(jié)策略
C.認(rèn)知策略
D.資源管理策略
E.可逆性
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)策略教學(xué)的基本原則包括應(yīng)用性原則、()原則、自我效能感原則和監(jiān)控性原則
A.學(xué)科性
B.個(gè)性化指導(dǎo)
C.通用性
D.全體性
最新試題
頭腦中浮現(xiàn)的“喜洋洋”的形象,這種形象是一種()
題型:單項(xiàng)選擇題
兒童看著紙上畫的一個(gè)圓,說它像個(gè)球,還像鐵環(huán)和手鐲,像方向盤、像鍋蓋、像硬幣……,顯示此兒童發(fā)散思維的()
題型:單項(xiàng)選擇題
概念學(xué)習(xí)是指()
題型:單項(xiàng)選擇題
“眼觀六路,耳聽八方”體現(xiàn)的注意品質(zhì)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
最后呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)材料最容易重現(xiàn)并遺忘較少,稱為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師在上課時(shí)用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)再加上表情動作,有助于引起學(xué)生的()
題型:單項(xiàng)選擇題
作家寫小說時(shí)在頭腦中構(gòu)造人物形象屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
加德納的多元智能理論指出智能包括人格智能,具體指()
題型:單項(xiàng)選擇題
聽覺器官對聲波的反映表現(xiàn)為音高、音色和()
題型:單項(xiàng)選擇題
“過目成誦”表現(xiàn)了記憶的()
題型:單項(xiàng)選擇題