單項選擇題人力資本的核心是()
A.人力投資
B.物力投資
C.生產(chǎn)投資
D.教育投資
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1.單項選擇題師資優(yōu)化組合的關鍵在于建立合理的教師勞動定額和()
A.實現(xiàn)教職工編制的合理定員
B.逐步建立起教師勞動力市場
C.建立健全的社會激勵機制
D.建立健全的社會競爭機制
2.單項選擇題沃爾什的教育收益計算法,稱為()
A.余數(shù)分析方法
B.經(jīng)濟增長因素分析法
C.現(xiàn)值折算法
D.“費用——效率”分析計算法
3.單項選擇題某些教育資源的運用至少須采用一個單位,不能因需求不足一個單位而將其分割使用,體現(xiàn)了教育資源的()
A.有限性
B.適當性
C.整體性
D.不可分性
4.單項選擇題考查教師工作效率的指標不包括()
A.教師利用率
B.教師平均課時數(shù)
C.教師平均課程門數(shù)
D.教師平均班級數(shù)
5.單項選擇題下列選項中屬于教育財力構成中的公用消費部分的是()
A.職工福利費
B.獎金
C.工資
D.業(yè)務費
最新試題
在我國,普通中學規(guī)模的分布情況是()。
題型:單項選擇題
試述丹尼森的因素分析法的特點。
題型:問答題
簡述美國中學適度規(guī)模。
題型:問答題
勞動者個人教育程度投入量的增加,使個人經(jīng)濟收入增加,在中國呈現(xiàn)的關系是()。
題型:單項選擇題
教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻,下面的敘述錯誤的是()。
題型:單項選擇題
確定勞動簡化的根據(jù)是()。
題型:單項選擇題
分析解決我國教師工資問題的思路。
題型:問答題
簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。
題型:問答題
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)()。
題型:單項選擇題
試述教育規(guī)模過小成長型學校的優(yōu)缺點及對策。
題型:問答題