A、溝通的本意是"想了解學(xué)生的心理反應(yīng)"卻變成了"恐嚇"
B、溝通的本意是"指導(dǎo)"卻變成了"命令"
C、溝通的本意是"提醒"卻變成了"批評(píng)"
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下列有關(guān)國(guó)家教委規(guī)定"保證體育活動(dòng)和學(xué)生睡眠時(shí)間"的說(shuō)法，完全正確的是（）
①保證學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。
②保證中小學(xué)每周2節(jié)體育課。
③確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。
④確保中學(xué)生每天睡眠不少于9小時(shí)。
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
A、立即向所在地人民政府、教育行政部門(mén)和衛(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告
B、立即通知120急救病人
C、保留造成食物中毒的食品和現(xiàn)場(chǎng)，配合衛(wèi)生行政部門(mén)進(jìn)行調(diào)查
D、做好其他學(xué)生的情緒穩(wěn)定工作
A、過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則
B、無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則
C、嚴(yán)格責(zé)任原則
D、公平原則
A、重要
B、首要
C、核心
D、主導(dǎo)
A、重要
B、基本
C、主要
D、完全
最新試題
針對(duì)上述情況，你認(rèn)為正確的作法是（）
對(duì)教師"愛(ài)國(guó)守法"的具體要求是（）
男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛(ài)你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說(shuō)：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長(zhǎng)指出，王老師：①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語(yǔ)侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是（）
教師與學(xué)生家長(zhǎng)之間的沖突主要是（）
該公司此舉的目的是（）
教育工作者主體是管理人員。
教師要關(guān)注（）學(xué)生的全面發(fā)展。
教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平（）關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。
小學(xué)的心理健康教育可以以（）為主，營(yíng)造樂(lè)學(xué)、合群的良好氛圍。
國(guó)外教學(xué)三原則（）