A.重復(fù)測(cè)量
B.隨機(jī)抽樣
C.隨機(jī)配對(duì)
D.檢驗(yàn)測(cè)量工具
E.培訓(xùn)測(cè)量人員
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A.霍桑效應(yīng)
B.暗示效應(yīng)
C.評(píng)定錯(cuò)誤
D.干預(yù)組和對(duì)照組選擇不均衡
E.測(cè)量者成熟性
A.形成時(shí)間已久的行為
B.社會(huì)不贊成的行為
C.植根于文化傳統(tǒng)的行為
D.既往無成功改變實(shí)例的行為
E.與傳統(tǒng)生活方式關(guān)系密切的行為
A.個(gè)人價(jià)值觀
B.吸煙危害的知識(shí)
C.同學(xué)、父母的鼓勵(lì)
D.法規(guī),如公共場(chǎng)所禁止吸煙
E.有關(guān)吸煙危害的態(tài)度、信念
A.正處在發(fā)展時(shí)期或剛剛形成的行為
B.與文化傳統(tǒng)或傳統(tǒng)的生活方式關(guān)系不大的行為
C.在其他計(jì)劃中已有成功改變實(shí)例的行為
D.社會(huì)不贊成的行為
E.形成時(shí)間已久的行為
A.抑制因素
B.傾向因素
C.偏向因素
D.促成因素
E.強(qiáng)化因素
最新試題
在對(duì)糖尿病患者實(shí)施的健康教育中,以參加體育鍛煉的人數(shù)變化為指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià),這屬于()
健康教育評(píng)價(jià)的種類中,"著眼于健康教育項(xiàng)目實(shí)施后所導(dǎo)致目標(biāo)人群健康狀況及生活質(zhì)量變化"的是()
測(cè)量工具的有效性和準(zhǔn)確性及目標(biāo)人群的成熟性,屬于影響評(píng)價(jià)的()
關(guān)于受傳者的描述,正確的是()
下列符合醫(yī)院健康教育特點(diǎn)的是()
關(guān)于人際傳播中的談話技巧,說法正確的是()
以醫(yī)囑形式給予的行為指導(dǎo)屬于()
對(duì)患者有關(guān)疾病問題的解答屬于()
影響行為的因素主要包括()
出院教育目標(biāo)是()