A.教育材料發(fā)放系統(tǒng)
B.目標(biāo)人群的基本特征
C.針對(duì)政策和環(huán)境進(jìn)行評(píng)價(jià)
D.目標(biāo)人群對(duì)各種干預(yù)措施的看法
E.根據(jù)新情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行適度調(diào)整
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A.貫穿于健康教育計(jì)劃的始終
B.只存在于健康教育計(jì)劃實(shí)施后
C.只存在于健康教育計(jì)劃形成時(shí)
D.只是對(duì)健康教育計(jì)劃效果的評(píng)價(jià)
E.只存在于健康教育計(jì)劃執(zhí)行過程中
A.手勢(shì)
B.服飾
C.觸摸
D.眼神
E.面部表情
A.內(nèi)容明確
B.重點(diǎn)突出
C.語速適中
D.避免對(duì)視
E.適當(dāng)重復(fù)
A.又稱親身傳播
B.是建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)
C.是人與人之間直接的信息交流
D.是共享信息的最基本的傳播形式
E.是信息在頭腦中加工處理的過程
A.個(gè)人與個(gè)人之間的傳播
B.個(gè)人與群體之間的傳播
C.群體與群體之間的傳播
D.親身傳播
E.自我傳播
最新試題
關(guān)于健康教育的知、信、行模式,下列敘述正確的是()
關(guān)于人際傳播中的談話技巧,說法正確的是()
下列符合醫(yī)院健康教育特點(diǎn)的是()
對(duì)患者的口頭教育和指導(dǎo)屬于()
出院教育目標(biāo)是()
測(cè)量工具的有效性和準(zhǔn)確性及目標(biāo)人群的成熟性,屬于影響評(píng)價(jià)的()
人際傳播的形式包括()
健康教育常用的人際傳播形式包括()
門診教育往往側(cè)重于以下哪項(xiàng)的防治教育()
分析傾向因素、促成因素及強(qiáng)化因素對(duì)行為的影響屬于健康教育診斷中的()