A、學(xué)生享有一般公民的絕大多數(shù)權(quán)利，并受法律保護(hù)
B、努力學(xué)習(xí)、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)生的一項(xiàng)義務(wù)
C、學(xué)生的家境貧寒，家長(zhǎng)可允許學(xué)生輟學(xué)，這并不違法
D、偷看學(xué)生的私人日記，是侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)
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A．學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體
B．教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體
C．要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用
D．教師在教育活動(dòng)中是不能起到主導(dǎo)作用
A．四
B．五
C．六
D．七
A．人身權(quán)
B．財(cái)產(chǎn)權(quán)
C．教育權(quán)
D．安全權(quán)
A．授受
B．控制
C．引導(dǎo)
D．促進(jìn)
A．學(xué)生
B．教師
C．學(xué)生與教師
D．學(xué)校
最新試題
教師的職業(yè)角色主要有傳道者角色、授業(yè)、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。
教育法律規(guī)范的種類(lèi)包括哪些？簡(jiǎn)單解釋每項(xiàng)含義。
簡(jiǎn)述我國(guó)教師的權(quán)利和義務(wù)。
校外活動(dòng)和學(xué)校教育活動(dòng)一樣，都具有周密的計(jì)劃性和組織性。
學(xué)生有基本的權(quán)利和義務(wù)，我們必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀。
教師的教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)包括教師要具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。
1986年，《關(guān)于教師地位的建議》中指出，應(yīng)該把教師視為專(zhuān)業(yè)職業(yè)。
教師的地位和作用是通過(guò)教師的經(jīng)濟(jì)收入反映出來(lái)的。
教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)包括教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
教師的個(gè)性、情操、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等是教師的人格特征。