教師經(jīng)濟地位的提高是提高教師職業(yè)社會地位的前提。

良好師生關系的建立、維系和發(fā)展是教育教學活動取得成功的必要保證。

師生關系是在學校組織中所發(fā)生的關系，只屬于一種正式的關系。

教育能力是教師完成一定的教育教學活動的本領，具體表現(xiàn)為完成一定的教師教學活動的方式、方式和效率。

教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化。

取得教師資格的條件有哪些？

教師的個性、情操、健康以及處理人際關系的品質(zhì)等是教師的人格特征。

簡述教師對學生合法權(quán)益的保護責任有哪些。

簡述教師如何才能做到依法執(zhí)教。

在中國古代，教師職業(yè)就已經(jīng)有了確定的從業(yè)標準。