單項選擇題“用其所長,人盡其才”屬于哪種適宜性教學方式?()
A.補償模式
B.資源利用模式
C.性向與教學處理交互作用模式
D.治療模式
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1.單項選擇題結構不良領域以()為基礎。
A.學習
B.書本
C.知識
D.經(jīng)驗
2.單項選擇題嘗試錯誤的學習過程,總是受一定()支配的。
A.成果
B.結論
C.規(guī)律
D.準備
3.單項選擇題消極強化通過()消極強化物來增強反應效率。
A.減少
B.中止
C.增加
D.平衡
4.單項選擇題幼兒園活動需要活動()支撐。
A.特點
B.方式
C.對象
D.環(huán)境
5.單項選擇題下列哪個是條件刺激?()
A.US
B.UR
C.CS
D.SR
最新試題
埃里克森認為,3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機在于主動對內疚的沖突。
題型:判斷題
皮亞杰的“認知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
題型:判斷題
語言表達課程的授課對象的是已經(jīng)具備基礎仿說能力和基礎()能力。
題型:單項選擇題
(),與哈里斯齊名,曾提出“昆西計劃”,主張教師圍繞一個中心來安排相互聯(lián)系的學習科目。
題型:填空題
兒童()的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關。
題型:單項選擇題
兒童自我中心的表現(xiàn)主要有()。
題型:多項選擇題
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
題型:判斷題
屬于認知方式的個體差異的是()。
題型:多項選擇題
自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的()功能。
題型:填空題
幼兒的課程應該以真實的生活為基礎。
題型:判斷題