A、主要活動是組織、控制德育過程
B、啟發(fā)、引導(dǎo)、促進受教者思想品德的形成
C、引導(dǎo)學(xué)生向著目標(biāo)方向發(fā)展
D、是社會規(guī)范和社會道德的代言人
E、應(yīng)該在道德方面成為其他人的榜樣
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A、采取中性立場,虛心接納別人的觀點
B、教育即學(xué)會關(guān)心
C、學(xué)齡前階段是其所說的“社會試驗期”
D、設(shè)身處地為別人著想
E、這種模式的理論假設(shè)是很可靠的
A、時代與社會發(fā)展需要
B、國家教育方針和教育目的
C、民族文化及傳統(tǒng)道德
D、受教育者思想品德形成、發(fā)展的規(guī)律及心理特征
E、經(jīng)濟發(fā)展水平
A、知是基礎(chǔ)
B、行是關(guān)鍵
C、德育工作必須遵照“知、情、意、行”的順序,不能變更
D、“情”對“知”和“行”起著激勵和調(diào)節(jié)作用
E、“意”是“行”的自覺努力,“行”是“知”和“情”的外部表現(xiàn)
A、說服法
B、榜樣法
C、鍛煉法
D、陶冶法
E、表揚獎勵與批評處分法
A、政治教育
B、思想教育
C、宗教教育
D、道德教育
E、生理健康教育
最新試題
自我教育能力主要由自我評價、自我激勵和自我調(diào)控等能力構(gòu)成。
試述德育過程是組織學(xué)生的活動和交往的過程。
試述德育過程是促進學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的過程,是教育和自我教育統(tǒng)一的過程。
認(rèn)知模式堅持性善論,主張兒童是德育的主體。
如何運用說服教育法?
德育的主要原則有哪些?
為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是德育過程。
通過擺事實、講道理,提高學(xué)生道德認(rèn)識,形成正確觀點的德育方法是說服教育法。
德育過程是對學(xué)生知,情,意,行的培養(yǎng)提高過程,試論述這一德育基本規(guī)律。
德育過程是一個長期和反復(fù)的過程,試述德育過程的這一規(guī)律。