A、知識培訓(xùn)
B、理論培訓(xùn)
C、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)
D、價(jià)值觀培訓(xùn)
E、道德培訓(xùn)
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A、時(shí)間集中
B、針對性強(qiáng)
C、容易溝通
D、系統(tǒng)性強(qiáng)
E、學(xué)習(xí)、實(shí)踐和培訓(xùn)緊密結(jié)合，易檢驗(yàn)培訓(xùn)效果
A、職前培訓(xùn)
B、在崗培訓(xùn)
C、脫產(chǎn)培訓(xùn)
D、員工業(yè)余自學(xué)
E、自學(xué)考試
A、員工分析
B、工作層次
C、組織層次
D、戰(zhàn)略分析
E、戰(zhàn)略分析
A、培訓(xùn)需求分析
B、制定培訓(xùn)計(jì)劃
C、設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程
D、培訓(xùn)效果評估
E、培訓(xùn)課程實(shí)施
A、成本較低
B、比紙筆測驗(yàn)生動
C、可以對個(gè)體的行為做直接的觀察
D、評價(jià)中心技術(shù)最常用、最核心的方法之一
E、比較容易對評價(jià)者進(jìn)行客觀的評分
最新試題
按照相關(guān)人格理論，老王的人格類型更傾向于（）。
小羅在一家健身房當(dāng)健身教練，該健身房的員工手冊要求員工“必須穿工裝上班，違反者會受到相應(yīng)的處罰”。某天，小羅的兩件工裝褲都洗了沒干，而天氣又很炎熱，小羅就穿了一條九分褲來上班，被該健身房以違反紀(jì)律為由解除勞動關(guān)系。下列選項(xiàng)中，說法正確的是（）
傳統(tǒng)人事管理把人當(dāng)做一種工具，現(xiàn)代人力資源管理對人著重的是開發(fā)，這描述的是人事管理與人力資源管理哪方面的區(qū)別（）。
推理能力是指（）的能力。
心理學(xué)家阿希研究從眾行為時(shí)做了一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的主要任務(wù)是（）。
老洪提出的工作分析方案還應(yīng)該包括（）
當(dāng)供大于求時(shí)，采用裁員、減薪、降級解決問題的速度快和員工的受傷害程度低。
在引進(jìn)外國人才時(shí)，我國對引進(jìn)數(shù)量不作限制的人才類型是（）。
按照威爾遜的理論，老王作為一名執(zhí)行副總裁，想要成為一名“真正的領(lǐng)導(dǎo)”，在領(lǐng)導(dǎo)勝任力上，需要具備的特點(diǎn)包括（）
評價(jià)中心技術(shù)主要用于考查求職者是否具備從事招募崗位工作所需要的（）。