A.正偏態(tài)
B.峰態(tài)
C.負(fù)偏態(tài)
D.常態(tài)
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A.0.25
B.1
C.4
D.5
A.超我
B.沖動(dòng)
C.自我
D.現(xiàn)實(shí)
A.“具有”“幫助老板成功，你才能成功”的意識(shí)
B.“堅(jiān)持”“把獎(jiǎng)金和薪水作為最深厚工作動(dòng)力”的理念
C.“樹立”“始終站在企業(yè)立場。努力為顧客著想”的意識(shí)
D.“保持”“廣博的視野，而不要僅僅專注于自己的工”的理念
A.遵守約定，踐行承諾
B.服從領(lǐng)導(dǎo)，信任同事
C.加強(qiáng)溝通，建立信任
D.兩肋插刀，言出必行
A.早來晚走。加班加點(diǎn)干工作
B.工作土無論有無計(jì)劃，都要埋頭苦干
C.即使不情愿做某些工作，也要顧全大局、服從單位安排
D.集中精力，聚精會(huì)神干好本職工作
A.主觀性、智慧性、契約性、資質(zhì)性
B.通識(shí)性、智慧性、利益性、規(guī)定性
C.通識(shí)性、智慧性、止損性、資質(zhì)性
D.過程性、智慧性、互利性、資質(zhì)性
A.違法行為會(huì)受到強(qiáng)制制裁，但違背道德卻不然。因此法律比道德威力大
B.法律的規(guī)定明確而具體，道德規(guī)范的界定總是含糊其辭的
C.在維護(hù)社會(huì)秩序方面。道德相比于法律始終處于從屬地位
D.道德與法律在內(nèi)容上存在一定程度的重疊性
A.財(cái)富依靠勤勞而得，而非依靠節(jié)約所致
B.招待客人時(shí)，提倡節(jié)儉難以體現(xiàn)對客人的尊重
C.由于個(gè)人觀念不同，在節(jié)約問題上不存在共識(shí)
D.節(jié)用有度是節(jié)約的本質(zhì)要求
A.圍繞某一職業(yè)目標(biāo)確立的崗位固定化、學(xué)習(xí)終身化的分工模式
B.按照職業(yè)道德要求制定的if’狀態(tài)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化
C.培養(yǎng)某一領(lǐng)域高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才的一系列措施、手段的總和
D.為促進(jìn)入力資源合理配置的市場化、瘋動(dòng)化、科學(xué)化的運(yùn)行機(jī)制
A.《從政職業(yè)法》
B.《榮譽(yù)法典》
C.《漢謨拉比法典》
D.《謝爾曼法》
最新試題
引發(fā)求助者問題的心理原因是（）。
在本案例咨詢中，咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是（）。
在MMP1的各臨床量表中，原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為（）。
在600個(gè)學(xué)生中，答對某項(xiàng)目的人數(shù)為150人，則該項(xiàng)目的難度為（）。
在孩子起名的問題上，咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括（）。
當(dāng)前對智力實(shí)行分類主要依照（）兩種分類系統(tǒng)。
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是（）。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯(cuò)誤表現(xiàn)有（）。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括（）。
關(guān)于瑞文測驗(yàn)，下列說法中準(zhǔn)確的是（）。