A.具有相對性,是指對一定的目標(biāo)來說的
B.測驗(yàn)的效度與測驗(yàn)的目標(biāo)不需要一致的
C.具有連續(xù)性,即由高至低
D.一個(gè)測驗(yàn)效度應(yīng)該是絕對的,要么效高,要么全無效
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A.神經(jīng)病的嚴(yán)重程度
B.抑郁癥的嚴(yán)重程度
C.精神分裂癥的嚴(yán)重程度
D.其他精神病性障礙的陽性和陰性癥狀的嚴(yán)重程度
A.建立在他人評價(jià)的基礎(chǔ)上的
B.建立在自我評價(jià)的基礎(chǔ)上的
C.接受他人價(jià)值觀的過程
D.對抗他人價(jià)值觀的過程
A.加強(qiáng)職業(yè)道德是個(gè)人成長成才的基礎(chǔ)
B.良好的職業(yè)道德修養(yǎng)能幫助從業(yè)者度過難關(guān),走向輝煌
C.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)是從業(yè)人員"社會(huì)化"的需要
D.加強(qiáng)職業(yè)道德是從業(yè)者自我實(shí)現(xiàn)的重要保證
A.兒童對父母和教師的依從關(guān)系明顯上升
B.兒童更注重朋友之間所共有的價(jià)值觀
C.伙伴關(guān)系依從性的高峰期
D.兒童的班級團(tuán)體意識(shí)更強(qiáng)
A.統(tǒng)計(jì)分析法
B.專家判斷法
C.相關(guān)聯(lián)系法
D.經(jīng)驗(yàn)推測法
最新試題
下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有()。
對本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是()。
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。
當(dāng)前對智力實(shí)行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
在MMP1的各臨床量表中,原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為()。
在600個(gè)學(xué)生中,答對某項(xiàng)目的人數(shù)為150人,則該項(xiàng)目的難度為()。
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實(shí)行歸類,應(yīng)該在會(huì)談中注意心理問題的()。
“抑制欲望的即時(shí)滿足,學(xué)會(huì)等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
在遇到危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。
對具有視覺障礙的學(xué)生實(shí)行教育,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)()。