A、當代課程的概念具有專一性特點
B、有以學科教學為核心的學科課程
C、有以學生的某種活動為中心的活動課程
D、有隱性課程
E、課程是一個發(fā)展的概念
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你可能感興趣的試題
A、未來人才需求的數(shù)量、規(guī)格、質量指針
B、人才素質與企業(yè)需求吻合程度指標
C、員工發(fā)展方向和發(fā)展?jié)摿χ笜?br />
D、勞動力市場價格變動趨勢指針
E、教育培訓總量指標和相對量指標
A、資料的初步整理
B、集中量數(shù)與分散量數(shù)
C、相關和直線回歸
D、眾數(shù)和頻數(shù)的估計
E、差異假設檢驗
A、教育終身化
B、教育法制化
C、教育民主化
D、教育科技化
E、教育國際化
A、規(guī)范性
B、永恒性
C、歷史性
D、相對獨立性
E、嚴肅性
A、統(tǒng)計設計
B、統(tǒng)計分析
C、建立統(tǒng)計臺帳
D、制定統(tǒng)計指標
A、教育的政治化規(guī)律
B、教育與生產(chǎn)力相互作用的規(guī)律
C、教育自身理論完善規(guī)律
D、教育的法制法規(guī)律
最新試題
職業(yè)培訓是按照職業(yè)崗位對勞動者提出的要求所進行的培養(yǎng)和訓練,旨在把一般的人培養(yǎng)成具有一定政治文化和技術業(yè)務素質的合格勞動者,以適應()的一種活動。
以下有關企業(yè)的培訓和觀點中,不正確的是()。
職業(yè)培訓是教育和職業(yè)之間的橋梁,新勞動力上崗前必須先培訓,以確保勞動者的質量。企業(yè)培訓要突出()。
教育培訓發(fā)展的基本規(guī)律,是其自身固有的、內(nèi)在的必然聯(lián)系,包括()。
學校人力資源利用效率=()×100%。
終身教育培訓的基本理念認為()。
培訓統(tǒng)計的基礎工作包含()、建立統(tǒng)計臺賬和制作統(tǒng)計報表。
以下觀點正確的有()。
職業(yè)培訓為勞動就業(yè)服務的即時性特點使培訓與教育有著明顯的區(qū)別,教育主要以學科傳承知識為本位,培訓則主要以()。
培訓投入也稱為培訓投資、培訓資本或()。