榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學(xué)生中的好榜樣。

試述德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往的過程。

陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。

在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中，情是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。

簡述我國中小學(xué)德育的具體內(nèi)容。

如何運(yùn)用榜樣示范法？

通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。

麥克費(fèi)爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會(huì)試驗(yàn)期”的假設(shè)。

簡述德育的具體任務(wù)。

為達(dá)到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總稱是德育過程。