A.價(jià)值
B.特色
C.歷史地位
D.歷史背景
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A.語音、語調(diào)正確
B.語法正確
C.講解內(nèi)容正確
D.觀點(diǎn)表達(dá)正確
E.思維邏輯嚴(yán)密
A.春華秋實(shí)
B.風(fēng)華月貌
C.風(fēng)景怡人
D.風(fēng)景如畫
A.講解的節(jié)奏
B.音色的節(jié)奏
C.抒情的節(jié)奏
D.聲調(diào)的節(jié)奏
A.規(guī)范性
B.科學(xué)性
C.目的性
D.靈活性
A.言之有理
B.言之有神
C.言之有趣
D.言之有喻
最新試題
在導(dǎo)游講解時(shí),將梁山伯與祝英臺(tái)的故事和羅密歐與朱麗葉的故事做比較,用的是同類相似類比法;將頤和園和凡爾賽宮花園相比較,用的是同類相異類比法。
選擇性旅游團(tuán),游客分住在不同的飯店,導(dǎo)游最好讓游客在同一飯店集合,再驅(qū)車前往游覽地點(diǎn)。
導(dǎo)游保持、提高游客的游興的基本途徑是()。
為散客旅游團(tuán)提供服務(wù)時(shí),導(dǎo)游人員應(yīng)陪同旅游團(tuán)邊游邊講解,無須回答旅游者的提問
中秋之夜21時(shí)左右,導(dǎo)游帶領(lǐng)游客到在嵩山法王寺塔旁的月臺(tái)上,欣賞明月從“嵩門”東側(cè)緩緩升起,漸躍人“嵩門”,高掛在嵩山之上,人們都陶醉在“嵩門待月”這一歷史名景中,這是運(yùn)用了觀賞原理中的()。
在使用觸景生情法講解時(shí),導(dǎo)游不應(yīng)該就事論事地介紹景物。
虛實(shí)結(jié)合法要求虛實(shí)結(jié)合,以“實(shí)”為主,以“虛”為輔,以“虛”烘托情節(jié),以“虛”加深“實(shí)”的存在。
在接待散客時(shí),沿途導(dǎo)游服務(wù)可采取對(duì)話的形式進(jìn)行。
突出重點(diǎn)法應(yīng)該著重()。
語言是人類()、()、(),達(dá)到相互了解的重要手段,是人類最重要的交際工具。