培訓評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類，具體評估階段的主要方法有（）。

培訓效果評估與反饋的目的是（）。

不具有組織特性的有（）。

課時進程結(jié)構(gòu)教學模式有（）。

福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有（）。

培訓課程體系中包含的主要內(nèi)容有（）。

請你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓工作的科學化有何意義？

依據(jù)國家職業(yè)資格標準確定教材一定要（）。

廣義的遠程培訓泛指所有的遠距離培訓，包括（）。

計算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測量值。