單項選擇題教師職業(yè)道德的核心成分是教師對教育事業(yè)的（）。
A.興趣
B.愛好
C.熱愛
D.忠誠
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1.單項選擇題（）是指輔導教師設身處地去體會受輔導學生的內心感覺，進入到他的內心世界之中。
A.關注
B.尊重
C.真誠
D.同感
2.多項選擇題教師反思有四種常用的方法（）。
A.校長動員
B.反思日記
C.詳細描述
D.交流討論
E.行動研究
3.單項選擇題根據美國學者弗勒和布朗等提出的生涯關注理論，教師關心如何教好每堂課的內容．總是關心如班級的大小、時間的壓力和備課材料是否充分等有關的問題時，處于的發(fā)展階段是（）
A.關注生存階段
B.關注情境階段
C.關注學生階段
D.關注發(fā)展階段
4.單項選擇題衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。
A.生存
B.情景
C.教材
D.學生
5.判斷題關注學生的學習成績是關注學生階段。
6.單項選擇題衡量一個教師是否成熟的重要標志之一是（）
A.關注內容選擇
B.關注教學過程
C.關注個人生存
D.自覺關注學生
8.多項選擇題教師校本培訓的模式有（）
A.生態(tài)培訓模式
B.反思診斷模式
C.課題研究模式
D.骨干示范模式
E.專題培訓模式
9.單項選擇題提出教師成長公式“經驗+反思一成長”的是（）。
A.加涅
B.布盧姆
C.波斯納
D.羅森塔爾
最新試題
福勒和布朗認為，最關心如何教好每一堂課的內容的教師處于教師成長的（）
題型：單項選擇題
某教師非常關注自己的生存適應性，說明該教師還處于（）。
題型：單項選擇題
衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。
題型：單項選擇題
教師成長與發(fā)展的基本途徑主要有兩個方面：一方面是通過師范教育培養(yǎng)新教師作為教師隊伍的補充；另一方面是通過實踐訓練提高在職教師。
題型：判斷題
布魯巴奇等人提出的四種反思的方法有（）。
題型：多項選擇題
根據美國學者弗勒和布朗等提出的生涯關注理論，教師關心如何教好每堂課的內容．總是關心如班級的大小、時間的壓力和備課材料是否充分等有關的問題時，處于的發(fā)展階段是（）
題型：單項選擇題
（）是指輔導教師設身處地去體會受輔導學生的內心感覺，進入到他的內心世界之中。
題型：單項選擇題
提出教師成長公式“經驗+反思一成長”的是（）。
題型：單項選擇題
教師成長與發(fā)展的最高目標是（）
題型：單項選擇題
由實際工作者和專業(yè)研究人員共同參與，以解決教學實際問題和提高教學行動的自覺認識為目的的研究方法是（）。
題型：單項選擇題