單項選擇題移情的動機因素是（）。
A.道德認知
B.道德體驗
C.親社會價值取向
D.信任
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1.單項選擇題口渴會促使個體作出覓水的活動，這是動機的（）。
A.導向功能
B.激活功能
C.調節(jié)與維持的功能
D.強化功能
2.單項選擇題口渴會促使人作出覓水的行為活動，這是動機的（）。
A.指向功能
B.激活功能
C.強化功能
D.調節(jié)與維持功能
3.單項選擇題耶基斯－多德森定律表明，對于一般的學習來說，最佳的動機水平是（）
A.中等偏低的強度
B.中等強度
C.中等偏高的強度
D.越高越好
4.單項選擇題最穩(wěn)定、最重要的學習動機是（）
A.興趣
B.認知內驅力
C.求知欲
D.成功感
5.單項選擇題根據內容的社會意義，學習動機可分為高尚的學習動機和（）。
A.物質性學習動機
B.消極的學習動機
C.間接的學習動機
D.低級的學習動機
最新試題
如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應該是（）。
題型：單項選擇題
根據阿特金森成就動機理論，避免失敗者的目的是避免失敗，減少敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務。當一項任務的成功率為50%時，他們會（）。
題型：單項選擇題
某學生在英語測驗中取得了高分，他將成功歸因于運氣好，這種歸因具有的特性是（）。
題型：單項選擇題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是運氣不好，這種歸因屬于（）。
題型：單項選擇題
某學生在英語測驗中取得了高分，他將成功歸因于運氣好，這種歸因具有的特性是（）。
題型：單項選擇題
馬斯洛認為，人具有七種基本需要，其中被稱為成長需要的是（）。
題型：單項選擇題
“自我效能感”、這一概念的最早提出者是（）。
題型：單項選擇題
個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。
題型：單項選擇題
將學業(yè)的成敗歸因于個人內部的不穩(wěn)定因素，是指歸因于（）。
題型：單項選擇題
在學習過程中，學習者本人并沒有受到直接的外在強化，但通過觀察他人某種行為收到強化．從而在自己身上也產生了類似的強化效果，心理學家班杜拉將這種現象稱為（）。
題型：單項選擇題