單項選擇題在下列各種學習動機中屬于內部動機的是()
A.獲得好名次
B.獲得高分
C.獲得老師表揚
D.獲得解答
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1.單項選擇題由個體內在需要引起的動機是()。
A.高尚動機
B.內部動機
C.觀念動機
D.外部動機
2.單項選擇題根據學習動機內容的社會意義,可以把學習動機分為()
A.直接動機和間接動機
B.近景的直接性動機和遠景的間接性動機
C.內部動機和外部動機
D.高尚的動機和低級的動機
3.單項選擇題耶克斯一多德森定律表明,對于中等難度的任務來說,動機強度與學習效果之間的關系是()
A.正相關
B.負相關
C.倒U型關系
D.無關系
4.單項選擇題學生在學習上希望獲得好名次,其學習動機是()。
A.外部
B.成就
C.交往
D.任務
5.單項選擇題認知內驅力、自我提高內驅力和附屬內驅力在動機結構中所占的比重并非一成不變。在()附屬內驅力最為突出。
A.兒童早期
B.少年期
C.青年期
D.成年期
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馬斯洛將認知、審美的需要列入下面哪一種需要之中?()
題型:單項選擇題
在學習過程中,學習者本人并沒有受到直接的外在強化,但通過觀察他人某種行為收到強化.從而在自己身上也產生了類似的強化效果,心理學家班杜拉將這種現象稱為()。
題型:單項選擇題
根據維納的兩維成敗歸因理論,屬于穩(wěn)定的內在原因的是()。
題型:單項選擇題
個體的成就動機中含有兩種成分:追求成功的傾向和()。
題型:單項選擇題
()是指對自認為重要或有價值的工作或活動,個人愿意去做,并力求成功的一種內在推動力量。
題型:單項選擇題
在維納的歸因理論中,下列屬于內部的、不可控的、穩(wěn)定的因素是()。
題型:單項選擇題
學習者根據一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)控來強化相應學習的行為屬于()。
題型:單項選擇題
將學業(yè)的成敗歸因于個人內部的不穩(wěn)定因素,是指歸因于()。
題型:單項選擇題
口渴會促使個體作出覓水的活動,這是動機的()。
題型:單項選擇題
學習動機的強化理論的提出者是()
題型:單項選擇題