桑代克在遷移研究中的最大貢獻是（）。

一種學習對另一種學習起到積極的促進作用的遷移稱為（）。

根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，抽象與概括水平遷移分為（）。

漢語拼音的學習干擾了英語音標的學習。根據(jù)遷移的性質(zhì)，這種遷移屬于（）

已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學習的影響稱為學習的（）。

理解新的事物關(guān)鍵屬性的過程也就是（）。

按照遷移性質(zhì)的不同，學習遷移可以分為（）。

不屬于影響遷移的主要因素的是（）。

已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等新的學習影響稱為學習的（）。

學會寫“石”這個字后，有助于寫“磊”。這種現(xiàn)象屬于（）。