經(jīng)驗(yàn)類(lèi)化說(shuō)強(qiáng)調(diào)以下哪種因素在學(xué)習(xí)遷移中的作用？（）

遷移是學(xué)習(xí)的一種普遍現(xiàn)象。舉一反三、觸類(lèi)旁通、聞一知十等屬于哪種遷移（）。

漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)干擾了英語(yǔ)音標(biāo)的學(xué)習(xí)。根據(jù)遷移的性質(zhì)，這種遷移屬于（）

按照學(xué)習(xí)遷移內(nèi)容的抽象與概括化水平進(jìn)行劃分，遷移可以分為（）。

同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。我們稱為（）。

不屬于影響遷移的主要因素的是（）。

按照遷移性質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)遷移可以分為（）。

已經(jīng)獲得的知識(shí)、動(dòng)作技能、情感和態(tài)度等新的學(xué)習(xí)影響稱為學(xué)習(xí)的（）。

從遷移的時(shí)間順序來(lái)看，遷移可以分為（）。

奧蘇伯爾的同化模式中，總括性同化又稱（）。