單項選擇題在教“鳥”的概念時，用麻雀、雞、鴨作為例子，說明“前肢為翼、無齒有喙”是鳥概念的本質特征。這是運用了（）。
A.正例
B.反例
C.提供變式
D.科學地進行比較
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1.單項選擇題通過直接感知要學習的實際事物而進行的一種直觀方式，即為（）
A.言語直觀
B.模象直觀
C.實物直觀
D.行為直觀
2.單項選擇題在直觀的基礎上自發(fā)進行的一種低級的概括形式是（）
A.感性概括
B.理性概括
C.辯證概括
D.形式概括
3.單項選擇題學習一種新材料時運用聯想假借意義，對記憶有幫助的這種方法稱為（）
A.語義聯想
B.視覺想象
C.關鍵詞法
D.諧音聯想法
最新試題
短時記憶的容量大約是（）
題型：單項選擇題
知識遺忘的過程是（）
題型：單項選擇題
反復閱讀與嘗試再現相結合的方式可以增強記憶的效果。
題型：判斷題
在一份書面學習材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。
題型：單項選擇題
一般情況下，綜合識記的效果優(yōu)于整體識記，整體識記的效果優(yōu)于部分識記。
題型：判斷題
痕跡衰退說是一種對遺忘原因的最古老的解釋，它起源于亞里士多德，由桑代克進一步發(fā)展。
題型：判斷題
為避免暫時的信息提取失敗，教師幫助學生建立良好的知識網絡，這種做法依據的記憶理論是（）
題型：單項選擇題
長時記憶的編碼方式包括（）。
題型：多項選擇題
過度學習越多則效果越好且越經濟。
題型：判斷題
感覺記憶的主要編碼形式是（）。
題型：單項選擇題