單項選擇題認為“遺忘是因為我們不想記而將一些記憶信息排除在意識之外”的理論是（）
A.痕跡衰退說
B.干擾說
C.動機說
D.調(diào)節(jié)說
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1.單項選擇題對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是（）。
A.消退說
B.干擾說
C.同化說
D.動機說
2.單項選擇題許多人利用早晚時間學(xué)習(xí).記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因為白天所受的抑制的干擾是（）
A.雙重抑制
B.單一抑制
C.前攝抑制
D.倒攝抑制
3.單項選擇題艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規(guī)律的，其規(guī)律是（）
A.先快后慢
B.先慢后快
C.先后一致
D.不快不慢
4.單項選擇題保持信息在1分鐘以內(nèi)的記憶是（）
A.短時記憶
B.長時記憶
C.感覺記憶
D.永久記憶
5.單項選擇題保持時間短暫、記憶容量大、信息按刺激的物理特征編碼的記憶為（）。
A.感覺記憶
B.短時記憶
C.長時記憶
D.瞬間記憶
最新試題
知識應(yīng)用的過程一般通過下面哪幾個環(huán)節(jié)來完成？（）
題型：多項選擇題
在學(xué)習(xí)一份書面材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。
題型：多項選擇題
下列屬于記憶的品質(zhì)的有（）
題型：多項選擇題
考試時，由于緊張而引起的遺忘符合遺忘的（）理論。
題型：單項選擇題
痕跡衰退說是一種對遺忘原因的最古老的解釋，它起源于亞里士多德，由桑代克進一步發(fā)展。
題型：判斷題
一般情況下，綜合識記的效果優(yōu)于整體識記，整體識記的效果優(yōu)于部分識記。
題型：判斷題
回憶是構(gòu)成記憶過程的第一個環(huán)節(jié)。
題型：判斷題
從信息加工的角度來看，記憶的最后一個階段是（）
題型：單項選擇題
美國心理學(xué)家卡特爾把智力分為（）
題型：單項選擇題
促進知識保持的方法有（）。
題型：多項選擇題