我國《教師法》界定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（）

（）是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

教育行政部門在接到教師申訴書后必須做出相關(guān)處理的期限是（）

教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的（）。

教師代表性工作的集合描述是（）。

一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件，能否合格履行教師角色，根本上還在于教師的（）。

教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）

“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動(dòng)具有（）。

教師職業(yè)最大的特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。

陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的（）。