A.道德形象
B.人格形象
C.財(cái)富形象
D.文化形象
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A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長期性
A.勞動任務(wù)
B.工作性質(zhì)
C.勞動對象的特點(diǎn)
D.勞動手段的特殊性
A.教師的權(quán)威
B.榜樣的作用
C.領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威
D.社會的作用
A.教育能力
B.教育技能
C.教學(xué)能力
D.教學(xué)技能
A.直觀技能
B.體態(tài)表達(dá)技能
C.提示技能
D.批評技能
A.言行一致
B.衣著整潔
C.個人魅力
D.舉止端莊
A.示范性
B.長期性
C.復(fù)雜性
D.創(chuàng)造性
A.學(xué)生在教育活動中是被動的客體
B.教師在教育活動中是被動的客體
C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用
D.教師在教育活動中是不能起到主導(dǎo)作用的
A.管理能力
B.組織能力
C.教育能力
D.教學(xué)效能感
A.復(fù)雜性
B.示范性
C.創(chuàng)造性
D.長期性
最新試題
教師角色扮演的先決條件是()。
“一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?!边@句名言出自()
1919年建立的將小學(xué)分為初小、高小的教育制度,修業(yè)年限為()。
學(xué)生操行評定的主要負(fù)責(zé)人是()。
所謂在教學(xué)時要“用一把鑰匙開一把鎖”,是指教師要有()。
教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是()。
教師對正在進(jìn)行的教學(xué)活動進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識和反思的能力屬于()。
教師職業(yè)道德的基本原則是()
教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是必須具有()。
我國《教師法》界定,教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的()