教師的根本任務(wù)是（），全面實(shí)現(xiàn)教育目的。

教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。

教師在教育教學(xué)實(shí)踐中正直無私地處理人與人之間的關(guān)系，平等合理地解}匙各種矛盾是指（）。

不屬于教師的領(lǐng)導(dǎo)方式的是（）。

1919年建立的將小學(xué)分為初小、高小的教育制度，修業(yè)年限為（）。

教師代表性工作的集合描述是（）。

“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@句名言出自（）

一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件，能否合格履行教師角色，根本上還在于教師的（）。

所謂在教學(xué)時(shí)要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有（）。

我國《教師法》界定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（）